Istanza di apprendimento
Visualizza un riepilogo di tutte le istanze di apprendimento e i relativi dettagli in un formato tabulare nella pagina Le mie istanze di apprendimento.
- Formazione
- Nella fase di formazione, un utente può creare, modificare e testare i bot sui documenti campione rappresentativi di un maggior volume di documenti, che l'utente desidera elaborare in produzione.
- Produzione
- Nella fase di produzione, un utente può caricare nuovi documenti in IQ Bot per l'elaborazione automatica da parte dei bot. L'utente può visualizzare e modificare manualmente qualsiasi documento contenente errori segnalato dal sistema.
Fai clic su un'istanza di apprendimento per visualizzare un riepilogo di tutte le istanze di apprendimento e i relativi dettagli nella scheda Riepilogo. La scheda Gruppi di documenti mostra i gruppi in cui sono categorizzati i documenti.
se un'istanza di apprendimento è nell'ambiente di gestione temporanea, vengono visualizzati i dettagli della formazione. Se un'istanza di apprendimento è nell'ambiente di produzione, vengono visualizzati i dettagli della produzione.
Quando accedi a IQ Bot per la prima volta, viene visualizzato il messaggio Nessuna istanza di apprendimento corrente. Fai clic sul pulsante Creane una ora per creare la prima istanza di apprendimento.
Scheda Riepilogo
Per visualizzare il riepilogo di un'istanza di apprendimento, fai clic sul suo nome dalla tabella Istanze. L'area dell'istanza di apprendimento visualizza il nome dell'istanza di apprendimento con un'etichetta che mostra il suo ambiente attuale.
Scheda Gruppi di documenti
La scheda Gruppi di documenti visualizza un elenco in formato tabulare dei gruppi di classificazione dei documenti per l'istanza di apprendimento.
Quando un utente crea un'istanza di apprendimento e carica i documenti da formare, i documenti vengono automaticamente categorizzati nello stesso gruppo di documenti in base al loro contenuto e classificati di conseguenza. Sono definiti gruppi di classificazione. Un bot ha più probabilità di estrarre correttamente del testo tra i documenti in un gruppo con contenuto simile.